’きたかぜと たいよう'

きたかぜとたいよう
もうすぐ ふりがきます。きたかぜ 
は とくいそうに かぜを ふきつけ 
ました。空の くもが ふきとび、と 
りたちも とおくに とばされました。 - 
「わははは...。だれも わしの 力に」 
は かなうまい。この空で 「ばんな 
のは わしだ!

すると、 、 たいようが
しずかに いいました。 「うん。きみの 力は すごい。 
でも、一ばんとはおもわないよ。」 「じゃあ、力くらべだ!」
ちょうど のはらの 一本みちを たび人が やってくるのが 
見えました。

「あの男を
はだかに
したほうが
かちだ。」 
「うん。きみから はじめて いいよ。」
ビュー! きたかぜは たび人の 
マントを とばそうと、かぜを ふき
つけます。あわててたび人は手で
マントをしっかりとおさえました。

일본어 10

「きたかぜは
ますます。
つよくふきました。
でも、せなかを まるめた 
たび人の マントをぬがす。 
ことが、どうしても できません。 
「こんどは ぼくの ばんだよ。」
たいようがあたたかい ひかりで 
たび人を あたためはじめました。
びと


일본어 11

「ああ... あついなあ。」
たび人は ふくを ぬいで、 
川に とびこんでしまいました。 
「むりやり ふくをぬがせようと 
しないのに わしにかてるなんて、 
一ばんつよいのは きみだよ。」
きたかぜはいばったことを た 
いように あやまりました。

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  • [손가락 암기]
    Written by@[손가락 암기]
    아이들을 가르키다 너무힘들어 하기에, 손가락에 위치를 정해 기억을 시키니 무리없이 따라왔습니다. 그 방법이 다른이에게 도움이 되길.